UNIVERSIDAD AUTONOMA INDÍGENA INTERCULTURAL

Resolución No. 35 del 27 de diciembre de 2023

Por la cual se brindan orientaciones sobre el saneamiento pedagógico y titulación de la primera cohorte en Revitalización en la Madre Tierra, UAIIN-CRIC.

La instancia de Dirección y Coordinación de la Universidad Autónoma Indígena Intercultural UAIIN-CRIC, en uso de sus facultades que le confiere la Ley Natural, la Ley de Origen, el Derecho Mayor, el Derecho Propio, la Constitución Política, la Ley Ordinaria, y la Palabra Orientadora, con,

FUNDAMENTO

Que la Universidad Autónoma Indígena Intercultural UAIIN-CRIC, fue creada mediante la Resolución No. 04 de 2003 proferida por las Autoridades Indígenas, como una Universidad Indígena de Derecho Público Especial, cuenta con autonomía política, pedagógica y administrativa para su funcionamiento, orientada por el Consejo Regional Indígena del Cauca –CRIC- a través del Programa de Educación Bilingüe Intercultural – PEBI- en el marco del Sistema Educativo Indígena Propio -SEIP.

Que, desde su nacimiento en el año de 1971, el Consejo Regional Indígena del Cauca – CRIC ha considerado la TIERRA –TERRITORIO cordón umbilical de los pueblos originarios, donde se vivencian y orientan las diferentes etapas de nuestra existencia, que debe ser armónica y equilibrada con los demás seres de la naturaleza; dinámica que ha sido fundamental en la estructuración de los planes de vida y como eje central de su proyecto político-organizativo.

Que, en coherencia con la necesidad de una formación profesional para el cuidado de la Madre Tierra, el 13º Congreso del CRIC analizó y orientó por parte de las autoridades tradicionales la construcción de tejido de formación para la Revitalización de la Madre Tierra; resultado de muchas mingas de pensamiento con los diferentes pueblos originarios del Cauca.

Que la Universidad Autónoma Indígena Intercultural UAIIN-CRIC asume la construcción del tejido profesional en Revitalización de la Madre Tierra obteniendo registro calificado bajo la Resolución 17542 de 08 de noviembre del año 2018 con código SNIES 107558, así mismo la orientación de sus unidades temáticas.

Que, de acuerdo al reto organizativo y comunitario, el tejido de formación orienta a posesionar el saber milenario que como pueblos indígenas hemos y podemos aportar al mundo, pensando, construyendo y actuando con respuestas prácticas a nuestras realidades y necesidades sobre todo ahora que avanza una carrera vertiginosa de mercantilización y destrucción de la Madre Tierra, reconociendo que a través de diversos mecanismos, la tierra nos enseña.

Que, de acuerdo al tejido de sabidurías y conocimientos del profesional en Revitalización de la Madre Tierra, la Crianza y Siembra de Sabidurías y Conocimientos- CRISSAC, pretende promover dinámicas de revitalización Bio-cultural en el territorio que permitan desarrollar estrategias y acciones en las sabidurías y conocimientos milenarios para dignificar las prácticas de los pueblos ancestrales y la relación armónica con todos los seres de la naturaleza.

Que, la aprobación de la memoria Crianza y Siembra de Sabidurías y Conocimientos -CRISSAC es un proceso indispensable para la titulación de los futuros profesionales de la UAIIN CRIC y se deben cumplir de acuerdo a lo establecido en la resolución 003 de noviembre 15 de 2018 “por la cual se orienta el camino de los procesos y procedimientos para la crianza y siembra de sabidurías y conocimientos – CRISSAC en los procesos de formación de la Universidad Autónoma Indígena Intercultural Del Consejo Regional Indígena Del Cauca UAIIN – CRIC”.

Que, en aras de realizar el saneamiento pedagógico de la primera cohorte del grupo Aldea 2014 profesional en Revitalización de la Madre Tierra, y de acuerdo a la necesidad de avanzar en los procesos pedagógicos para la titulación de la cohorte, el Sistema de Autoridad Territorial Económico Ambiental ATEA-UAIIN avanzó en la consolidación del estado pedagógico de cada dinamizador estudiante de acuerdo a la modalidad pedagógica de la UAIIN-CRIC, emitiendo el siguiente reporte, a saber:

Tabla 1. dinamizadores estudiantes en proceso de consolidación de la memoria CRISSAC

 

DINAMIZADORES ESTUDIANTES EN PROCESO DE CONSOLIDACIÓN DE LA MEMORIA CRISSAC
N°	CÓDIGO	NOMBRE Y APELLIDOS	SITUACIÓN ACTUAL
1	1060872775	Marga Carine Gutirrez Montero	Memoria CRISSAC remitida a Dinamizador Lector.
2	1060987216	Edilsa Rosbita Uni Ruales	Memoria CRISSAC con avances sobre contexto, conceptualizacion y parte de la propuesta pedagógica, pendiente certificación por Dinamizador Tutor, pendiente de paz y salvo financiero.
3	76299341	Jesus Alveiro Chepe Collazos	Memoria CRISSAC en construcción, pendiente de paz y salvo financiero.
4	1060101222	Nancy Milena Chocue Guetio	Memoria CRISSAC en nivel inicial de construcción, pendiente de paz y salvo financiero.

 

Que, para titularse los dinamizadores estudiantes deberán consolidar su memoria CRISSAC y encontrarse a paz y salvo en términos pedagógicos y financieros.

Por lo anterior,

HILA:

CAMINO PRIMERO- Dinamizador Tutor: Para los dinamzadores estudiantes JESUS ALVEIRO CHEPE COLLAZOS y NANCY MILENA CHOCUE GUETIO de acuerdo a su estado de avance en la construcción de la memoria CRISSAC asumirán los compromisos y tiempos acordados con el dinamizador tutor, mediante un acta de responsabilidad para la consolidación de la memoria CRISSAC.

HILO PARA TEJER 1: El tiempo acordado en el acta de responsabilidad no surtirá modificación y se considera como fecha límite para la consolidación de la memoria CRISSAC.

CAMINO SEGUNDO- Evaluación de la Memoria CRISSAC: Con la participación de un lector evaluador, se hace reconocimiento de los criterios consensuados por la UAIIN-CRIC, presentes en la herramienta denominada certificación de evaluación UAIIN de la memoria CRISSAC.

CAMINO TERCERO – Paz y Salvo Financiero: para proceder con el compartir de la memoria CRISSAC, el dinamizador estudiante debe estar a paz y salvo financieramente.

CAMINO CUARTO – Compartir de la Cosecha: Para evidenciar los alcances y logros del proceso de formación, La UAIIN-CRIC acompañará el espacio para el compartir de la cosecha CRISSAC en el contexto territorial de cada dinamizador estudiante, como criterio para la titulación.

CAMINO QUINTO – Cronograma: Para la consolidación y cumplimiento de las acciones anteriormente enunciadas se orientan las siguientes fechas:

ACCIÓN	RESPONSABLE	FECHA	EVIDENCIA
Asignación del dinamizador tutor	ATEA-UAIIN-CRIC	Hasta el 17 de enero de 2024	Acta de ratificación
Asignación del dinamizador lector	Sistema Autoridad Territorial Economico Ambiental ATEA UAIIN-CRIC	Hasta el 01 de marzo de 2024	Certificación de evaluación UAIIN de la memoria CRISSAC
Paz y salvo financiero	Dinamizadores estudiantes	Hasta el 01 de abril de 2024	Comprobante de pago
Compartir de la cosecha	Dinamizadores estudiantes ATEA UAIIN-CRIC	Hasta el 30 de abril de 2024	Acta de sustentación en comunidad.

CAMINO SEXTO – Certificación: De conformidad con los tiempos establecidos en el actual acto, el proceso de saneamiento pedagógico de la cohorte 01 del tejido de sabidurías y conocimientos en Revitalización de la Madre Tierra finaliza en el mes de abril de 2024. En ese orden, La UAIIN-CRIC asume el compromiso de certificar los dinamizadores estudiantes en la primera ceremonia de graduación del año 2024.

CAMINO SEPTIMO- Vigencia: El presente acto de derecho propio rige a partir de su suscripción y deroga todas las disposiciones que le sean contrarias.

Se suscriben:

Consejería Mayor Del CRIC: