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Entérate de las últimas noticias y eventos
CIRCULAR EXTERNA No. 018
17 de julio de 2024
Asunto: Listado de Admitidos y No Admitidos al proceso de formación profesional en ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN PROPIA, Cohorte VIII –...
CONVOCATORIA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍAS COMUNITARIAS APERTURA COHORTE (XII) – PUEBLO KOKONUCO.
11 de julio de 2024
La Universidad Autónoma Indígena Intercultural – UAIIN del Consejo Regional Indígena del Cauca – CRIC, en coordinación con el SISTEMA EDUCATIVO...
CIRCULAR EXTERNA No. 017
24 de junio de 2024
ASUNTO: Modificación cronograma convocatoria proceso de formación en LPRLO CohorteVII-Totoró. Mediante Convocatoria la Consejería CRIC y la Coordinación Colegiada de...
CIRCULAR EXTERNA No. 016
7 de junio de 2024
Asunto:Socialización a los dinamizadores estudiantes de la UAIIN-CRIC acogidos por los descuentos emitidos en la resolución 014 del 5 de...
CIRCULAR EXTERNA No. 015
7 de junio de 2024
ASUNTO:Listado de Admitidos y No Admitidos. La Universidad Autónoma Indígena Intercultural UAIIN – CRIC agradece a las compañeras y compañeros...
CIRCULAR EXTERNA No.014
6 de junio de 2024
Asunto : Socialización a los dinamizadores estudiantes de la UAIIN CRIC acogidos por los descuentos emitidos en la Resolución 014...
CIRCULAR EXTERNA No. 013
31 de mayo de 2024
FECHA: 31 de mayo 2024. PARA: Autoridades Indígenas CRIC, postulados proceso de formación en AGP. DE: Consejería CRIC y Coordinación...
CIRCULAR EXTERNA No. 012
28 de mayo de 2024
FECHA: 15 de mayo 2024. PARA: Autoridades Indígenas CRIC, postulados proceso de formación en LPRLO. DE: Consejería CRIC y Coordinación...
CIRCULAR EXTERNA No. 011
28 de mayo de 2024
FECHA: 10 de mayo 2024. PARA: Autoridades Indígenas CRIC, postulados proceso de formación en LPC. DE: Consejería CRIC y Coordinación...
CONVOCATORIA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN PROPIA APERTURA COHORTE VIII – ASOCIACIÓN JUAN TAMA
24 de mayo de 2024
La Universidad Autónoma Indígena Intercultural – UAIIN del Consejo Regional Indígena del Cauca – CRIC, en coordinación con el SISTEMA...
RESOLUCIÓN No. 14 del 30 de abril de 2024
16 de mayo de 2024
Por la cual se brindan orientaciones para el saneamiento pedagógico de los dinamizadores estudiantes de la cohorte 6LPRLO-01-2011 (Aldea) de...
Resolución No. 12 del 30 de abril de 2024
16 de mayo de 2024
Por la cual se brindan orientaciones para el saneamiento pedagógico de los dinamizadores estudiantes de la cohorte 6LPRLO-02-2011 (Inzá) de...
Programas de formación
Tecnología en administración pública especial para los territorios ancestrales indígenas
La Tecnología en Administración Pública Especial se orienta a aportar en la consolidación del sistema de administración, planeación y gestión pública especial, desde el modo de vida ancestral
Tecnología en pedagogía y lingüística aplicada para la revitalización de la lengua nasa
Formar dinamizadores comunitarios para que promuevan la Revitalización de las lenguas originarias en sus territorios
Revitalización de la madre tierra
El Proceso de Formation Profesional en Revitalizacion de la Madre Tierra de la UAIIN — CRIC, se articula y orienta como un aporte al Sistema de Autoridad Territorial Economic° Ambiental — ATEA, que viene consolidandose...
Administración y gestión propia
El Proceso de formación en administración y gestión propia permitirá a los pueblos originarios y sus comunidades consolidar el estudio de sus dinámicas y procesos, la regulación social de éstas, infraestructura, distribución y control del
Derecho Propio Intercultural
Potenciar principios y valores desde la oralidad, la espiritualidad, la historia, la familia, la comunidad, la autonomía, la autoridad y las políticas que promuevan condiciones de vida comunitaria
Buen Vivir Comunitario
El proceso de formación profesional en Buen Vivir Comunitario es un ejercicio de reflexión profunda y colectiva de las formas organizativas de los diferentes grupos sociales y la incidencia de éstas en los niveles de...
Comunicación Propia Intercultural
Es un proceso que se enmarca en el proyecto de la UAIIN, responde a las dinámicas formativas definidas por nuestras comunidades, en el ejercicio de aportar desde la formación en comunicación a la dinamización de...
Licenciatura en Pedagogía para la Revitalización de Lenguas Originarias
Es un compromiso conjunto entre la comunidad de los pueblos originarios, los dinamizadores estudiantes y la UAIIN – CRIC por la implementación de procesos pedagógicos que impliquen la revitalización lingüística, camino para alcanzar el
Licenciatura en pedagogía de artes y saberes ancestrales
La Licenciatura en Pedagogía de las Artes y Saberes Ancestrales hace parte del cuerpo del SEIP y se ubica en el proceso de formación para la vida digna UAIIN. Su diseño pedagógico y el tejido...
Licenciatura en pedagogías comunitarias
Es un proceso de formación que recoge las experiencias de las pedagogías propias de los pueblos indígenas para dinamizarlas mediante el compartir de las pedagogías comunitarias que fortalecen los planes y proyectos de vida de...
Invitaciones públicas
INVITACIÓN PÚBLICA – No. 003 – 2020
13 de octubre de 2020
Interventoría técnica, administrativa y financiera para la elaboración de manera precisa y detallada de los estudios y diseños necesarios para la construción de la Universidad...
INVITACIÓN PÚBLICA – No. 002 – 2020
13 de octubre de 2020
La presente convocatoria tiene como objeto contratar LA CONSULTORIA por precio global fijo sin formula de ajuste con activiades, presupuestos y productos definidos en el...
INVITACIÓN PÚBLICA – No. 001 – 2022
25 de noviembre de 2022
“ADQUISICIÓN DE UN MICROBÚS, PARA EL EQUIPAMIENTO DEL PARQUE AUTO MOTOR DE LA UAIIN –
AVISO DE CONVOCATORIA – Concertación Especial Pública No. 001-2022
15 de diciembre de 2022
CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INDÍGENA INTERCULTURAL (UAIIN) DEL CONSEJO REGIONAL INDÍGENA DEL CAUCA (CRIC), PRIMERA ETAPA, EN LA VEREDA CAJETE, MUNICIPIO
Concertación Especial Pública No. 002-2022
16 de diciembre de 2022
Gestionar la proyección, expansión, adecuación, dotación locativa de los espacios pedagógicos de la UAIIN-CRIC, para brindar a los dinamizadores estudiantes, dinamizadores orientadores y
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN INDÍGENA
José María Ulcué
CONSULTA NUESTRO CATÁLOGO DE TÍTULOS